Dziś poznajemy techniki story-tellingu w nauczaniu. Wydaje mi się, że może to być użyteczne w pracy z najmłodszymi klasami. Poniżej jeden z obrazków z opowiastki w stylu bajki. W 4 klasie szkoły podstawowej w trakcie omawiania łańcuchów pokarmowych może to być użyteczne jako swego rodzaju wprowadzenie.
I trochę poważniejsza propozycja - wykonana przeze mnie nieliniowa historyjka w programie Twinery. Jako, że uczę nie tylko geografii, ale także przyrody, to coś z programu 4 klasy - zachowanie w trakcie niebezpiecznych sytuacji jak np. pożar.
Link do Blendspace z historyjką LINK
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz